Кросс-культу́рная дида́ктика (англ. Multicultural education) — раздел педагогики, в рамках которого изучается построение учебного процесса в поликультурной учебной среде, методы и формы его организации.

Родственные понятия: «межкультурное образование» (характерно в первую очередь для Западной Европы, подготовка студентов для взаимодействия с представителями других культур, формирование толерантности), «мультикультурное образование» (используется в США и Канаде, знакомство с другими культурами для объединения людей), «поликультурное образование» (Россия и Восточная Европа, усвоение знаний о других культурах, выявление общего и особенного в культурных ценностях).

В рамках кросс-культурной дидактики изучаются следующие структурные единицы знания:

• описание целей и ценностей обучения в каждой культурной группе;
• культурные особенности когнитивной деятельности;
• применение различных стилей обучения;
• специфика педагогического дискурса;
• методология и контрольно-измерительные материалы применительно к поликультурной среде.